EVALUASI PENERAPAN MANAJEMEN USAHA KESEHATAN GIGI SEKOLAH (UKGS) DALAM PENGETAHUAN MERAWAT GIGI MULUT
Sekolah adalah lembaga formal yang di dalamnya terdapat kurikulum, guru,
siswa, metode pembelajaran, media pembelajaran dan fasilitas yang diperlukan
dalam melakukan kegiatan pembelajaran. Sekolah dasar ditempuh dalam waktu 6
tahun, mulai dari kelas 1 sampai kelas 6. Sekolah mempunyai peranan penting
dalam pelayanan promosi kesehatan siswa termasuk kesehatan gigi. Kesehatan
gigi dan mulut dapat terintegrasi dalam kegiatan kesehatan sekolah. Organisasi
Kesehatan Dunia (WHO) meluncurkan “Global School Health Initiative” yang
dirancang untuk meningkatkan kesehatan siswa melalui sekolah. Program
kesehatan sekolah meliputi promosi kesehatan dan praktik gaya hidup sehat bagi
anak-anak. Kegiatan lebih menekankan pada pengembangan lingkungan yang
sehat dan praktik kesehatan pribadi (Petersen, 2013: 206).
Di UKGS merupakan upaya kesehatan masyarakat untuk memelihara dan meningkatkan kesehatan gigi mulut siswa sekolah dasar ditunjang dengan upaya kuratif berupa perawatan gigi mulut. Kegiatan UKGS meliputi pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan dan pembinaan lingkungan sekolah sehat. Penelitian menggunakan teknik mixed method analysis dengan embedded concurrent strategy. Responden yaitu 6 guru pembina UKGS. Pengambilan data dengan teknik pedoman wawancara mendalam, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelayanan kesehatan berupa pemeriksaan gigi dan mulut dilaksanakan sekali setiap tahun. Pengetahuan siswa tentang merawat gigi mulut dalam kategori buruk, masalah yang terjadi adalah guru pembina UKGS tidak mendapat pelatihan tentang kesehatan gigi mulut. Guru pembina UKGS tidak memahami materi gigi dan hanya mempunyai buku Pendidikan Jasmani dan Kesehatan sehingga pemberian materi gigi tidak detail. Tidak ada sarana berupa buku pedoman UKGS yang dijadikan panduan dalam menjadwalkan pelaksanaan UKGS. Selain itu, dana BOS fokus pada kegiatan
